Ricerca corrente
- trovati 1818 risultati
Gli invisibili: che fine fanno i bambini? I percorsi dei minori stranieri non accompagnati e le nuove demografie mediterranee
L'incontro, inserito nel programma del festival Mediterraneo Downtown, proporrà una riflessione sulla situazione e le prospettive dei minori stranieri non accompagnati che arrivano in Europa: dati, leggi ma anche storie.
Il festival è promosso da Cospe onlus, Comune di Prato e Regione Toscana in collaborazione con Libera, Amnesty International e Legambiente Italia.
Appartamenti per l'autonomia, conclusa la fase della sperimentazione
La Regione Toscana, con delibera della Giunta regionale 26 marzo 2018 n. 316, ha recepito le modifiche previste dal Regolamento 2/R del 2018, che introduce tre nuove tipologie di strutture a carattere residenziale, tra cui quella denominata “Appartamenti per l’autonomia per adolescenti e giovani”.
Salute mentale degli adolescenti, ricerca della Consulta delle associazioni
È dedicata al tema della salute mentale nell'adolescenza la ricerca condotta da un gruppo di lavoro formato all’interno della Consulta delle associazioni e delle organizzazioni istituita e presieduta dall'Autorità garante per l'infanzia e l'adolescenza.
Statistiche sulle adozioni nazionali e internazionali in Toscana 2018
Nelle tavole allegate sono presentati i dati relativi a:
Progetti per l'inserimento lavorativo di persone svantaggiate, bando della Regione
Favorire l’inserimento lavorativo delle persone vulnerabili e e consolidare il sistema territoriale dei servizi per l'accompagnamento al lavoro di soggetti svantaggiati in carico ai servizi socio-sanitari del territorio: sono questi gli obiettivi dell’avviso della Regione Toscana approvato con decreto dirigenziale 26 febbraio 2018 n. 3041.
Ragazze e ragazzi in Toscana, seconda edizione della ricerca
È iniziata l’attività di rilevazione della seconda edizione dell'indagine campionaria Essere ragazze e ragazzi in Toscana.
Adolescenti e servizi
Adolescenti come problema, adolescenti come risorsa è il titolo del percorso di lettura realizzato da Patrizia Meringolo, professore ordinario di Psicologia dei gruppi e di comunità dell’Università di Firenze.