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I Profili zonali dei servizi educativi in Toscana - anno 2025
Il presente report è stato realizzato dall’Istituto degli Innocenti nell’ambito delle attività realizzate dal Centro regionale di documentazione per l’infanzia e l’adolescenza, di cui alla l.r.
Architetture educative 0-6
Il volume Architetture educative 0-6. Progettare, organizzare e gestire i poli per l’infanzia tratta il tema della progettazione e organizzazione dello spazio architettonico dei poli dell’infanzia, considerato fondamentale per la realizzazione di esperienze educative di qualità.
Iniziative di contrasto alla povertà educativa
La Giunta regionale della Toscana ha approvato, con delibera in esame, lo schema di Protocollo d’intesa con Save the Children Italia ETS, finalizzato a promuovere azioni di contrasto alla povertà educativa minorile sul territorio regionale.
Analisi e promozione sul territorio della misura "Nidi Gratis“
La Giunta, con la delibera in esame, ha approvato la stipula di un accordo ex art. 15 della legge 7 agosto 1990, n.
Progetto “LEGGERE: FORTE! Ad alta voce fa crescere l’intelligenza”
La Giunta ha approvato il rinnovo triennale dell’accordo di collaborazione scientifica con le Università di Perugia, Firenze, Pisa e Siena, l’INDIRE, il CEPELL e l’Ufficio scolastico regionale per la Toscana per la prosecuzione, lo sviluppo e l’ampliamentodel progetto “LEGGERE: FORTE!
Valorizzazione degli oratori
La legge in esame riconosce ufficialmente il ruolo degli oratòri nel panorama sociale ed educativo, promuovendo l'importanza delle attività svolte all’interno di questi spazi come parte integrante della comunità, con l'obiettivo di garantire un sostegno adeguato agli oratòri, favorendo la loro evoluzione in centri di aggregazione e formazione capaci di rispondere alle esigenze educative e socia
Inclusione scolastica - avviso Libri Gratis
Il provvedimento in esame è dedicato al sostegno dell'inclusione degli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, attraverso l'implementazione del progetto Libri Gratis.
Inclusione sociale degli studenti disabili delle scuole secondarie di secondo grado
Il documento in esame si inserisce nel quadro delle politiche di inclusione sociale e di supporto alle famiglie e agli studenti con disabilità, proponendo di raggiungere diversi obiettivi strategici quali:
Linee guida per la gestione del latte materno nei servizi educativi per la prima infanzia
La Regione approva le linee guida per la gestione del latte materno all’interno dei servizi educativi per la prima infanzia, nelle quali si sottolinea l’importanza dell’allattamento al seno - raccomandato dall’Organizzazione mondiale della sanità come la forma ottimale di nutrizione per i neonati - e il latte materno viene indicato come la prima fonte di nutrimento fino ai sei
Sviluppo del sistema informativo regionale sui minorenni e Accordo Data Protection
Piano regionale dell'offerta formativa e del dimensionamento della rete scolastica
L’approvazione del piano regionale dell'offerta formativa e del dimensionamento della rete scolastica per l'anno scolastico 2025/2026, in conformità con quanto stabilito dal decreto legge 16 gennaio 2025, n.
I poli per l’infanzia fra realtà e progetto
Il volume I poli per l’infanzia fra realtà e progetto. Esperienze, riflessioni e orientamenti nel sistema integrato 0-6 toscano è realizzato dall’Istituto degli Innocenti di Firenze nel quadro delle attività del Centro regionale di documentazione per l’infanzia e l’adolescenza.